حملة لتطعيم طالبات المدرسة

بسم الله الرحمن الرحيم

قامت دائرة الصحة بوكالة الغوث الدولية بحملة تطعيم لحماية طلاب المدارس وحرصت المدرسة على أن يتم تطعيم جميع طالبات المدرسة من أجل سلامتهن.

ندوة صحية عن فقر الدم

بسم الله الرحمن الرحيم

الدكتور داوود يعقد ندوة مع أولياء الأمور بخصوص فقر الدم ويوزع المطويات المهمة بهذا الخصوص

فقر الدم (بالإنجليزية: Anemia مشتقة من اللغة الإغريقية بمعنى بلا دم) هو حالة تحدث بسبب انخفاض تركيز الهيموغلوبين عن المستوى الطبيعي (الاناث البالغات غير الحوامل اقل من 11غم/ديسيلتر والذكور البالغين أقل من 13غم/ديسيلتر). وبسبب الهبوط في مستوى الهيموغلوبين تعاني الأجهزة من عدم الحصول على ما يكفي من الأوكسجين وبالتالي يشكو المرضى من عوارض الإرهاق والصداع وعدم التركيز والخمول وغيرها..
هناك ثلاث أنواع رئيسية لفقر الدم: فقر الدم الناجم عن فقدان الدم وفقر الدم الناجم عن خلل في إنتاج كريات الدم الحمراء وفقر الدم الانحلالي. فقر الدم هو الحالة المرضية الأكثر شيوعا في أمراض الدم. ففي الولايات المتحدة تصيب هذه الحالة أكثر من 3.5 مليون أمريكي. النساء والأشخاص المصابون بأمراض مزمنه قد يكونون في خطر أعلى للإصابة بفقر الدم.

أعراض وعلامات

الأعراض الرئيسية التي قد تظهر في فقر الدم

فقر الدم يمكن الا يلاحظ في كثير من الناس، والأعراض يمكن أن تكون صغيرة وغير واضحة.
قد ترجع الاعراض إلى فقر الدم نفسه، أو لمسبباته والمشاكل الصحية الخاصة بالمصاب فان فقر الدم قد يترافق مع مشاكل طبية أخرى مثل نزيف والقرح، مشاكل الحيض أو حتى السرطان، مما قد يؤدي إلى ظهور أعراض لتلك المشاكل الصحية أولا. أن للجسم البشري قدرة على التعامل في وقت مبكر لتعويض فقر الدم. فإذا كانت الإصابة بسيطة أو تطورت على مدى فترة زمنية طويلة من الوقت، فقد لا يتم ملاحظة أي عرض. بشكل عام جميع المرضى يعانون من أعراض مشتركة مثل:

• إرهاق سريع وفقدان للطاقة. معظم الأشخاص الذين يعانون من فقر الدم يشتكون من أعراض غير محددة مثل الشعور بالضعف ،أو الإرهاق أو التعب العام، وأحيانا صعوبة التركيز. هذا نتيجة لإجبار العضلات على الاعتماد على الأيض اللاهوائي.
• الدوخة.
• الأرق.
• تشنجات في الساق.
• ضيق في التنفس وصداع، وخاصة أثناء التمارين الرياضية.
• في حالات فقر الدم الشديد، قد تكون هناك دلائل على وجود الحركة السريعة للجهاز الدورى لا سيما مع ممارسة الرياضة أو بذل مجهود: مثل زيادة معدل ضربات القلب، اللغط، وتضخم القلب. كما قد تكون هناك علامات لفشل القلب. السبب: يقوم الجسم بتعويض النقص في القدرة على حمل الأوكسجين في الدم عن طريق زيادة مردود القلب. لهذا يعانى المريض من أعراض مرتبطة بذلك، مثل خفقان القلب، والذبحة الصدرية (إذا كان هناك امراض سابقة بالقلب).
• القطا وهو اشتهاء أكل أشياء أخرى غير الطعام مثل التراب، والورق، والشمع، والعشب، والجليد، والشعر، وهو ما قد يكون من أعراض نقص الحديد، على الرغم من أنه قد يحدث في كثير من الأحيان في أولئك ذوى المستويات الطبيعية للهيموجلوبين.
• كما قد يؤدى فقر الدم المزمن إلى الاضطرابات السلوكية عند الأطفال كنتيجة مباشرة لضعف نمو الجهاز العصبى للرضيع، وانخفاض الأداء المدرسي لدى الأطفال في سن الدراسة.
• متلازمة تململ الساقين أكثر شيوعا في هؤلاء الذين يعانون من فقر دم بعوز الحديد.
• جفاف أو تصلب الأظافر.
• عدم تحمل الجو البارد- يحدث في واحد من كل خمسة من المرضى الذين يعانون من فقر الدم المصحوب بنقص الحديد، ويظهر ذلك في التخدر والوخز.

هناك أعراض أقل شيوعا مثل تورم الساقين، والذراعين، الالم بفم المعدة، كدمات غير معلومة السبب، القيء، زيادة العرق، والدم في البراز.

أثناء الفحص السريري تظهر العلامات الاتية:

• الشحوب (شحوب البشرة، والبطانات المخاطية وجذور الاظافر) ولكن لا يمكن الاعتماد عليه لتشخيص الحالة.
• قد تكون هناك علامات مرتبطة بمسببات فقر الدم، مثل تشوهات بالأظافر (نتيجة نقص الحديد).
• الصفرة (عندما ينتج فقر الدم عن تكسير كريات الدم الحمراء الغير طبيعية).
• تشوهات في العظام (وجدت في المتلازمة الكبرى لانيميا البحر المتوسط)أو قرحة الساق (شوهد في مرض الخلية المنجلية).

ندوة تربوية بعنوان سبل النجاح والتفوق وآليات التغلب على قلق الاختبارات الموحدة لدى طلاب الصف الرابع

 بسم الله الرحمن الرحيم

أعدت ونفذت المعلمة/ معينة الكحلوت ندوة تربوية للأهالي بعنوان سبل النجاح والتفوق وآليات التغلب على قلق الاختبارات الموحدة التي تواجه طلاب الصف الرابع للمرة الأولى.

بدأت المعلمة/ معينة الكحلوت بذكر اهداف الاختبارات الموحدة من تنمية مهارات الطلاب في اللغة العربية وايضاح الفروقات الفردية بالنسبة لهذه المهارات ووضع خطط علاجية لتخطي عقبات التمكن من هذه المهارات.

كما وضحت دور الأهالي في اتقان بعض المهارات الخاصة باجتياز الاختبار مثل التدريب على قراءة السؤال في المنزل والتمكن من فهم الأسئلة والمطلوب منها.

فحص وتقويم الأسنان

بسم الله الرحمن الرحيم

نفذت العيادة المتنقلة لأسنان التابعة لعيادة وكالة الغوث الدولية يوماً طبياً خاصاً بتقويم الأسنان وفحصها حيث فحص الطاقم الطبي الموجود في العيادة المتنقلة طالبات الصف السابع وقامت بتقويم مجموعة من أسنان الطالبات.

كما أخذ الطاقم على كاهله رسم ابتسامة جميلة لبعض الطالبات اللواتي يعانين من مشاكل نفسية بسبب الشكل الخارجي لأسنانهن.

الاحتفال باتفاقية حقوق الطفل

بسم الله الرحمن الرحيم

أعدت معلمة حقوق الإنسان في المدرسة بتنفيذ إذاعة مدرسية للاحتفال باتفاقية حقوق الطفل والتي تخللتها فقرات متعددة منها التوعوية/ الإرشادية والغنائية والشعرية التي تنادي جميعها بحقوق الأطفال المسلوبة في جميع دول العالم.

وللتعريف بالاتفاقية

في عام 1989، أقرّ زعماء العالم بحاجة أطفال العالم إلى اتفاقية خاصة بهم، لأنه غالبا ما يحتاج الأشخاص دون الثامنة عشر إلى رعاية خاصة وحماية لا يحتاجها الكبار.

كما أراد الزعماء أيضاً ضمان اعتراف العالم بحقوق الأطفال.

تعتبر اتفاقية حقوق الطفل الصك القانوني الدولي الأول الذي يلزم الدول الأطراف من ناحية قانونية بدمج السلسلة الكاملة لحقوق الإنسان،

أي الحقوق المدنية والسياسية، إضافة إلى الحقوق الثقافية والاجتماعية والاقتصادية،.

وقد حققت الاتفاقية القبول

العالمي تقريباً، وقد تم التصديق عليها حتى الآن من قبل 193 طرف -- أكثر من الدول التي انضمت إلى منظومة الأمم المتحدة أو الدول التي إعترفت باتفاقيات جنيف.

تتمثل مهمة اليونيسف في حماية حقوق الأطفال ومناصرتها لمساعدتهم في تلبية احتياجاتهم الأساسية وتوسيع الفرص المتاحة لهم لبلوغ الحد الأقصى من طاقاتهم وقدراتهم.

وتسترشد اليونيسف بتنفيذها لهذه المهمة بنصوص ومبادئ اتفاقية حقوق الطفل.  

وتتضمن الاتفاقية 54 مادة، وبروتوكولان اختياريان. وهي توضّح بطريقة لا لَبْسَ فيها حقوق الإنسان الأساسية التي يجب أن يتمتع بها الأطفال في أي مكان - ودون تمييز، وهذه الحقوق هي: حق الطفل في البقاء، والتطور والنمو إلى أقصى حد، والحماية من التأثيرات المضرة، وسوء المعاملة والاستغلال، والمشاركة الكاملة في الأسرة، وفي الحياة الثقافية والاجتماعية.

وتتلخص مبادئ الاتفاقية الأساسية الأربعة في: عدم التمييز؛ تضافر الجهود من أجل المصلحة الفضلى للطفل؛ والحق في الحياة، والحق في البقاء، والحق في النماء؛ وحق احترام رأى الطفل.

وكل حق من الحقوق التي تنص عليه الاتفاقية بوضوح، يتلازم بطبيعته مع الكرامة الإنسانية للطفل وتطويره وتنميته المنسجمة معها.

وتحمي الاتفاقية حقوق الأطفال عن طريق وضع المعايير الخاصة بالرعاية الصحية والتعليم والخدمات الاجتماعية والمدنية والقانونية المتعلقة بالطفل.

وبموافقتها على الالتزام (بتصديقها على هذا الصك أو الانضمام إليه)، تكون الحكومات الوطنية قد ألزمت نفسها بحماية وضمان حقوق الأطفال، ووافقت على تحمل مسؤولية هذا الالتزام أمام المجتمع الدولي.

وتُلزم الاتفاقية الدول الأطراف بتطوير وتنفيذ جميع إجراءاتها وسياساتها على ضوء المصالح الفُضلى للطفل. 

 

التوعية حول شلل الأطفال

بسم الله الرحمن الرحيم

 "شلل الأطفال" مرض يسببه فيروس، يُحدث في الإنسان إصابة مزمنة في العضلات والأطراف، ولا يمكن الشفاء منه، ما يعني أنه يسبب إعاقة مستديمة لدى الأطفال، غير أنه تم القضاء عليه في فلسطين منذ عام 2006، وكانت آخر حالة تم تسجيلها في البلاد عام 1988، ولم يسجل بعدها أي إصابات. إلا أن حملات التطعيم جرت وستجري على قدم وساق من أجل تحصين الأطفال من هذا الفيروس الخطير. ولذا فقد قامت دائرة التربية والتعليم بتخصيص حملات من التطعيم والتوعية ضد شلل الأطفال وكان من بين فعاليات المدرسة ضمن هذا الإطار حملة توعية للطالبات بهذا المرض واسبابه وطرق الوقاية منه من خلال إذاعة مدرسية صحية اعدتها معلمة اللجنة الصحية/ علياء السيد.

مؤسسة إنقاذ الطفل تنفذ لقاءً تربوياً بخصوص العنف الأسري

 بسم الله الرحمن الرحيم

نفذت الأستاذة/ تغريد لقاءً توعوياً مع الأهالي بخصوص العنف في المناطق النائية وذلك ضمن مشروع تنفذه مؤسسة انقاذ الطفل في المدرسة. تطرقت الأستاذة تغريد خلال حديثها لاسباب العنف وعواقبه النفسية والجسدية والتحصيل الأكاديمي للمعنفين. كما تطرقت لبدائل العنف الجسدي واللفظي في تربية الأطفال.

تنفيذ ورشة عمل حول التدخين وأضراره

 بسم الله الرحمن الرحيم

نفذت معلمة الصحة/ علياء السيد ورشة عمل مع الأهالي بخصوص التدخين وأضراره وقامت بعرض بوربوينت واستخدمت استراتيجيات العصف الذهني والنقاش الحر في ورشتها والتي من خلالها عرضت أثار التدخين الضارة على الجهاز التنفسي واداء القلب لكل منهمها.

وأوضحت رأي الدين الإسلامي من تحريم التدخين وأضراره كما تطرقت لعيوب المدخن السلبي وكيفية العمل على تقليص الأضرار عليه والتعايش مع مدخن في نفس المكان سواء المنزل أو العمل.

تنفيذ درس تدريبي في القراءة الجهرية للصف الرابع

بسم الله الرحمن الرحيم

اعدت ونفذت المعلمة القديرة/ معينة الكحلوت درساً تدريبيا في القراءة الجهرية ( الدجاجة المسحورة ) والذي من خلاله قامت المعلمة بتنفيذ مجموعة من الأنشطة والممارسات الصفية ومنها لعب الأدوار والتمثيل والتعلم التعاوني والاستقصاء.

شكرت الأستاذة/ هبة عبد الرحمن القائم بأعمال المدير المعلمة على مبادرتها وناقشت معها أهم صعوبات القراءة الجهرية للصف الرابع وكيفية التغلب عليها من خلال القراءة الحرة لنصوص خارجية.

The English Language Specialist's visit

In the Name of Allah, the Most Gracious the Ever Merciful

Mr Maher shafar, the English language specialist visited the school and he liked the students participation and interaction so he wrote down a question for the students on the BB and let the students answered it. Later, he appreciated the class's interaction and language encouraging them to try harder and more for better production. that was the 6th grade-4.

 

 

He also thanked Mrs Abu Shanab for all the efforts she is paying for teaching the students and helping them learn English language as a skill and as a foreign language can be useful for their futures.

How to write down your lesson plan - Aims?

 In the name of Allah the Most Gracious the Ever Merciful

As a continuous work, Mrs Jehan Ashour the DSP has continued what had been started last week in developing the English Teachers in planning their lessons.

 

The trainer has brainstormed the participants in more than  6 ( what ) questions started with what is aim? What are the good aim characteristics? What thing do we focus on when we plan?

Before writing down the aim, we need to decide the prior knowledge of the students and what do they need to know, e.g. new language and new structure.  

 

By the end of the session, the trainer surveyed what new knowledge the trainees got today and what verbs should be used and not used when we write down our aims.

ندوة خاصة بذوي الاحتياجات الخاصة

بسم الله الرحمن الرحيم

 

 

قدم مسئولو التربية الخاصة بندوتين لطالبات الصف الثامن والصف التاسع وذلك بهدف التعريف بذوي الاحتياجات الخاصة وما يحتاجونه من مساعدات ومن مساهمات الآخرين لدمجهم مع الأسوياء.استخدم الأستاذان العصف الذهني والنقاش الحر وعروض البوربوينت.

 

 

كما تم توزيع النشرات على المعلمات والطالبات.

 

مباركة بالزفاف

 

بسم الله الرحمن الرحيم

تتقدم إدارة المدرسة والمعلمات والعاملين فيها للمعلمة ناهد حمد بمناسبة الزفاف

داعين الله عز وجل أن تتكلل حياتها الجديدة كل سعادة ورخاء وهناء.

تعزية ومواساة

بسم الله الرحمن الرحيم

 

تتقدم إدارة المدرسة للمعلمة/ ألفت العطل بكل آيات التعزية والمواساة باستشهاد أخيها/ الطبيب وسام.

تقبله الله قبول حسن وألهم ذويه الصبر والسلوان.

تهنئة بأداء فريضة الحج

 

بسم الله الرحمن الرحيم

 

تتقدم إدارة المدرسة ومعلماتها والعاملين فيها جميعاً للمعلمة/ سعدية الزعانين بمناسبة العودة من الديار الحجازية بعد أداء مناسك الحج، جعله الله حجاً مبروراً وذنباً مغفوراً وتجارة لا تبور. داعين الله عز وجل لكم جميعاً بأداء هذه المناسك.

وثيقة التعهد

بسم الله الرحمن الرحيم

 

ومن منطلق الحفاظ على القيم والأخلاق باعتباره أهم أركان التعليم، قامت الطالبات بصياغة وثائق التعهد على أن تلتزم بها جميع الطالبات.

تنوعت والوثائق ما بين ما له علاقة بالسلوكيات مع الأخرين من معلمات وزميلات وما له علاقة تجاه المدرسة من احترام للزي وعدم التأخر أو التغيب، وما له علاقة تجاه المرافق من عدم تكسير أو تحطيم، وما له علاقة بالسلوكيات الدراسية من كتابة الواجب والانتباه أثناء الحصص والتحضير للدروس مسبقاً.

وتسير مركبة القيادة

بسم الله الرحمن الرحيم

 

قيادياتنا يمارسن دور المعلمة في الفصل، الانتباه ساد، والاستماع لهن... عدم المشاغبة، الانضباط، احترام القيادية واحترام أنشطتها المتتالية.

 

لقاء تربوي حول أولويات المدرسة

بسم الله الرحمن الرحيم

اجتمعت القائم بأعمال المدير الأستاذة هبة عبد الرحمن بعقد لقاء تربوي مع جميع معلمات المدرسة وذلك لاستعراض حاجاتهن والدعم الممكن تقديمه لهن

 

تطبيق مفهوم التظاهر السلمي والمفاوضات

بسم الله الرحمن الرحيم

قامت معلمة حقوق الإنسان بتطبيق مفهوم التظاهر السلمي للطالبات من خلال تقدمهم لإدارة المدرسة بشكوى بخصوص عدم وجود مفتاح خاص بفصلهم مما يعرض أغراضهم للسرقة أو التخريب.

وقد تشكت الطالبات أن جميع الفصول في المدرسة تحصل الطالبات فيها على مفتاح خاص بالباب عدا فصلهن مما يؤدي إلى قلقهن من السرقة أو وجود بعض الإتلافات في أثاث الفصل.

معلمة حقوق الإنسان/ الأستاذة سهام سألت الطالبات عن المفهوم الذي مثله حضورهن للإدارة والتحدث عن شكواهن والتفاوض عليه مع السلطات العليا، فأجبن أنهن يتظاهرن سلمياً للحصول على حقوقهن، وعدت مديرة المدرسة مجموعة الطالبات بإيجاد حل سريع مع آذن المدرسة على أن يجد المفاتيح البديلة أو استبدال المفاتيح القديمة للعمل على مصلحة الفصل والمحافظة عليه وهو ما يعرف بالحل السلمي وسيادة الديمقراطية والمفاوضات.

Meeting 1: Lesson Plan: Imporatance and relationship with other components

In the name of Allah, the Most Gracious the Ever Merciful

 

 

School principal and Deputy School principal have planned to meet the English teachers team at least 10 times during term 1 of the scholastic year. This is because most of them are newly appointed teachers and therefore it is important to develop them using new techniques and strategies to help the teachers adopt the idea of lesson plan.

The teachers were very helpful and felt so eager for further discussions

Many strategies were used during the one hour meeting which were:

brainstorming

gathering ideas

comparison

clarification and identification

and

discussing

The English teachers team thanked the school principal and her deputy for the highly appreciated cooperation.

Regards.

صندوق القيم

بسم الله الرحمن الرحيم

يومياً ترشح الطالبات أنفسهن للاختيار على أن تكون مؤدبة، نظيفة، مطيعة ومجتهدة.. وتكرم الطالبة بناء على ما رشحت نفسها عليه من قيم وبعد التأكد من توفر القيم بها من تزكية زميلاتها ومعلماتها.

بأيدينا نزين مدرستنا

بسم الله الرحمن الرحيم

قامت طالبات الفصول بالتطوع لتزيين الفصول من خلال إضافة لمسات فنية جميلة من ابتكارهن.

فبعض الطالبات قمن بصناعة الأشغال الورقية الملونة وتزيين الفصول بها، والبعض الآخر قام بالرسم على الجدران والبعض قام بعمل اللافتات والنصائح والإرشادات على بوسترات كبيرة ملونة وبيضاء اللون، والبعض الاخير قام بإحضار بعد الألعاب والدمى والزهريات الجميلة.

 

ندوة عن الغذاء الصحي وأهمية وجبة الإفطار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي

بسم الله الرحمن الرحيم

قامت معلمة الصحة في المدرسة/ المعلمة علياء السيد بدعوة أهالي الطالبات للمدرسة لحضور ندوة ذات علاقة بالغذا الصحي وأهميته وركزت الورشة على وجبة الإفطار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي حيث ركزت المعلمة في هذه الندوة على قدرة الطالبة على التركيز ومراجعة الدروس والانتباه وعلى خلايا الدماغ التي تعمل بنشاط وحيوية مع وجود وجبة الإفطار وتتكاسل وتتباطأ عندما لا يتناول المرء وجبة الإفطار.

 

ثم انتقلت لوجبة الإفطار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي وكيفية معالجة الموضوع داخل المدرسة بالتعاون مع الاسرة وقدمت بعض النصائح للأمهات وأولياء الأمور لنوعية الأطعمة المطلوبة في وجبة الإفطار.

 

 

شكرت مديرة المدرسة الاهالي على حضورهم واهتمامهم كما شكرت مجهودات الأستاذة علياء السيد الحثيثة لتنمية وعي الأهالي تجاه أولادهم.

حملة نظافة للحديقة

بسم الله الرحمن الرحيم

قامت طالبات الصف الخامس/ 1 بحملة نظافة للحديقة في المدرسة حيث أزلن الطالبات بعض بقايا القمامة وعملن على إزالة الأعشاب الجافة أيضاً.

كما قمت بتنظيف المساحات حول الاحواض الزراعية الصغيرة في المدرسة

كل الاحترام والتحية لطالبات الصف الخامس/ 1 واللواتي قمن بهذا العمل والابتسامة تعلو وجوههن.

حصة تطوعية لتنظيف المدرسة

بسم الله الرحمن الرحيم

بادرت طالبات الصف السادس بتنظيف مباني المدرسة وذلك بسبب تحمل المسئولية والعمل التشاركي من خلال مبادرة الانضباط والاحترام.

شكرت إدارة المدرسة ومعلمة المبادرة الطالبات المبادرات ودعتهن لمناقشة صديقاتهن وزميلاتهن في الفصل للتمتع بنفس الروح والهمة  العالية.

صندوق القيم

بسم الله الرحمن الرحيم

تعكف مبادرة الإنضباط والاحترام ممثلة في المعلمة/ ميرفت أبو عودة في تفعيل صندوق القيم والذي من خلاله يتم اختيار طالبة يومياً من اللواتي عهد فيهن الالتزام والمثابرة والعمل الجاد والترتيب والنظافة.

تهنئة بمناسبة عيد الأضحى المبارك

بسم الله الرحمن الرحيم

تتقدم إدارة مدرسة بنات بيت حانون الإعدادية ب من المعلمات والعاملين فيها جميعاً وطالبات المدرسة بالتهنئة والمباركة الحارة بمناسبة حلول عيد الأضحى المبارك جعله الله عيد خير علينا وعليكم جميعاً داعين الله عز وجل أن يعود عليكم العيد وقد حقق لكم جميع ما تتمنون.

وكل عام وأنتم بخير

درس تدريبي في التربية الشاملة بالرياضيات

بسم الله الرحمن الرحيم

نفذت المعلمة/ فاطمة نصار درساً تدريبياً حضرته جميع معلمات الرياضيات في المدرسة والذي من خلاله راجعت وحدة حل المعادلات للصف التاسع. استخدمت المعلمة العمل التشاركي والعمل من خلال مجموعات والمربعات السحرية وأوراق العمل وقد استخدمت في درسها عرض البوربوينت الذي صممته الطالبة المبدعة شروق الكفارنة

كما وزعت أوراق العمل على جميع الطالبات مما أسهم في تسهيل عمل المعلمة وإنجاز أهدافها.

عقدت الإدارة بعد الدرس التدريبي إجتماعاً مع المعلمات ودرس الجميع أهمية استخدام التربية الشاملة والعمل التعاوني في دروس الرياضيات كما ناقشت أهمية استخدام الحاسوب فنحن نواكب عصر التقدم والحضارة ويجب مواكبة التقدم وإلا سيصبح هناك فجوة بين التعليم الحالي وبين الواقع الذي نقوم به.

كما نوقشت إدارة الحصة وترتيب الأنشطة وقد اقترحت المعلمات في نهاية اللقاء مزيد من هذه الدروس.

حفل افتتاح المدرسة

بمناسبة افتتاح مبنى مدرستنا الجديد ، اقيم احتفال بهذه المناسبة حضره مدير منطقة بيت حانون وبيت لاهيا الاستاذ / توفيق شحادة ومجموعة من مديري مدارس المنطقة ووجهاء منطقة بيت حانون ولفيف من أولياء الأمور. استهل الحفل تلاوة القرآن الكريم ثم تلاها استعرض الكشافة والسلام الوطني وتولات فقرات الحفل التي تضمنت كلمة لمدير المنطقة اثنى فيها على دعم المجتمع المحلي للمدرسة وحث الطالبات على بذل أقصى الجهود للارتقاء بالمستوى التعليمي للمدرسة

ثم كانت كلمة أولياء الأمور القاها نيابة عنهم السيد / أبو جهاد المصري.وتوالت فقرات الحفل من النشيد والعروض الاستعراضية وانتهت بعرض الدبكة الفلسطينية.